'Where Do You Come from?': critical storytelling as a teaching strategy within the context of teacher education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Aveling, Nado
Titel	'Where Do You Come from?': critical storytelling as a teaching strategy within the context of teacher education.
Quelle	In: Discourse, (2001) 1, S.35-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0159-6306
Erfasst von	OLC
Update	2022/1/02

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